8 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); acht Minitore: Markierungskappen und Stangen

Aufbau: ein quadratisches Feld (20m x 20m) mit Minitoren auf jeder Stirnseite; ein kleineres FUNino-Feld (15m x 20m)

Schwerpunkt: Dribbling (Richtungswechsel und 1 gegen 1)

A.  Schattendribbeln

– Zweierpaare

– Ablauf: beide dribbeln – einer gibt immer die Tricks vor

B. 

3 gegen 3 (Quadrat-Feld)

– mit Minitoren (an allen vier Seiten)

1 gegen 1 (kleines FUNino-Feld)

– Coaching: Gegner auf eine Seite ziehen (offensiv) – Körper zwischen Ball und Gegner stellen (defensiv)

C.  Koordinationsleiter

– mit 1 Kontakt durch (Start mit unterschiedlichem Fuß) – vorwärts und rückwärts

– mit 2 Kontakten durch (Start mit unterschiedlichem Fuß) – vorwärts und rückwärts

– 1 und 2 Kontakte im Wechsel

– seitwärts mit 2 Kontakten

D. 

1-gegen-1-Duelle (im Dreieck mit Dribbeltoren)

– Ablauf: A spielt (nach kurzem Andribbeln) auf B an – B versucht durch die Stangentore zu dribbeln (Sieger bleibt/wird Angreifer)

– Coaching: Ball eng am Fuß (Angreifer) – Abstand verkürzen (Verteidiger)

2 gegen 2 (kleines FUNino-Feld)

– Ablauf: Endzone darf nur von einem Angreifer (nach einem Dribbling) betreten werden – Verteidiger dürfen dann nachrücken

E.  4 gegen 3 (Quadrat-Feld)

– je ein Minitor und ein Dribbeltor (mit Stangen)

(Besonderheit: ein Kind wurde früher abgeholt – daher nur als 4 gegen 3 gespielt)

FAZIT: Leider war heute ein Kind unentschuldigt nicht im Training, sodass wir zu Beginn etwas improvisieren mussten. Die Koordinationsleiter wurde sehr gut angenommen. Manche übten sogar in den Trinkpausen. Beim 1 gegen 1 im Dreieck wurden noch selten Tricks eingesetzt, da durch den vorausgehenden Pass oftmals die Ballan- und mitnahme für den entscheidenden Vorteil genutzt wurden. Auch wurden die Richtungswechsel meist einfach über einfache Haken durchgeführt. Mit dem quadratischen Feld und den Toren an den vier Seiten gab es mal wieder einen neuen Reiz (machten wir seit Längerem nicht mehr).

Besonderheit: wegen schlechter Witterung nur 60 Min.

10 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); sechs Minitore, ein Handballtor; Markierungskappen und -hütchen

Aufbau: ein Feld mit Handballtor und zwei Minitoren gegenüber (20 m lang x 30m breit); ein kleineres FUNino-Feld (15m x 20m)

Schwerpunkt: Spielaufbau von hinten und 1 gegen 1

A. 

3 gegen 3 (+TW)

– freies Spiel mit Torwartanspiel (nach jedem Aus-Ball und Tor)

1 gegen 1 (mit Wechsel)

B. „Tricksen wie der FC Bayern“ – Hütchenwald

a) Anwendung bekannter Tricks (siehe 11.9.)

– regelmäßiger Wechsel (Boateng – Gnabry – Davies)

– Tricks an bestimmten Farben

– Trick auf Kommando an zugeordneter Hütchenfarbe (z.B. Kommando „Boateng“: Trick an weißem Hütchen)

b) Erweiterung der Tricks

– Boateng mit Rivelinho

– Boateng + Davies

– Davies II: mit Innenseige links gegen rechtes Standbein spielen, sodass der Ball zurückprallt

B. 

3 gegen 3 (+TW)

– freies Spiel mit Torwartanspiel (nach jedem Aus-Ball und Tor)

1 gegen 1 (mit Wechsel)

– Verteidigungszone in der Mitte

– Coaching: zu Tricks animieren

FAZIT: Aufgrund der schlechten Witterung beim Aufbau habe ich das Training auf 60 Minuten gekürzt. Am Ende wäre es vermutlich auch länger gegangen, weil es während des Trainings aufgehört hat zu regnen. Da die Kinder aber in der Woche auch ein Spiel unter der Woche hatten und am Wochenende zuvor im Doppeleinsatz waren, war die Dauer vollkommen ausreichend. Auch wenn der Spielaufbau beim 3 gegen 3 (+TW) teilweise mit drei Gegenspielern noch recht schwierig war, gab es ganz wie geplant viele Torwart-Aktionen beim Spielaufbau. Im Nachhinein wäre evtl. als Erleichterung noch ein Ziel in der Mitte sinnvoll gewesen, sodass die Verteidiger die seitlichen Positionen etwas mehr freigegeben hätten. Etwas schwierig war es auch aufgrund der fehlenden Leibchen (wegen den Corona-Hygienemaßnahmen verzichten wir aktuell weitgehend darauf), da viele Kinder die neuen (gleich aussehenden schwarzen Regenjacken anhatten). Nachdem wir die Bayern-Tricks bisher auch bei jedem Punktspiel ins Aufwärmprogramm integriert haben, funktionieren diese immer besser. Allerdings fehlt beim 1 gegen 1 noch etwas der Mut, diese am Gegenspieler umzusetzen – erst gegen Ende gab es Erfolgserlebnisse 🙂

10 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); zwölf Minitore; Markierungskappen und -hütchen

Aufbau: ein großes FUNino-Feld (25 x 20m); ein kleineres FUNino-Feld (mit je einem Tor pro Seite hinter dem Feld (ca. 3m dahinter)

Schwerpunkt: 1 gegen 1

A.  FUNino mit Dribbeltoren

– 3 x 7  Min.

– 3 gegen 3 (größeres Feld)

– 2 gegen 2 (kleineres Feld)

– Wertung (größeres Feld): Tore können auf Dribbeltore und auf Minitore erzielt werden

– Wertung (kleineres Feld): Tore nach einem Dribbling durch Dribbeltore zählen doppelt

 B. „Wechselübung“ (2 Auswechselspieler)

– Ablauf: Kinder positionieren sich im Feld (2 Verteidiger – 3 Mittelfeldspieler – 1 Angreifer) – auf „Wechsel“-Ruf kommen immer zwei Kinder neu auf die Verteidigerposition, die anderen rücken weiter

(Verteidiger ins Mittelfeld links und Mitte; Mittelfeld rechts in den Angriff; Mittelfeld Mitte nach Mittelfeld links; Mittelfeld liinks/Angreifer verlassen das Spielfeld)

C.  1 gegen 1 (auf einer FUNino-Hälfte)

– je 3 Spieler pro Hälfte

– Ausgangsposition: Angreifer mit Ball am Startpunkt – Spieler ohne Ball auf Verteidigungslinie

– Ablauf: Angreifer spielt 1 gegen 1 gegen Verteidiger (erobert der Verteidiger den Ball: Pass zum wartenden Angreifer)

– Coaching: Abstand verkürzen (Verteidiger) – Finte überlegen/Tempo aufnehmen (Angreifer)

D. „Wechselübung“ (1 Auswechselspieler)

– Ablauf: Kinder positionieren sich im Feld (2 Verteidiger – 3 Mittelfeldspieler – 1 Angreifer) – auf „Wechsel“-Ruf kommt immer ein Kind neu auf die Verteidigerposition, die anderen rücken in Schlangenform weiter (Verteidiger links – Verteidiger rechts – Mittelfeld links – Mittelfeld Mitte – Mittelfeld rechts – Angriff)

E.  FUNino mit Dribbeltoren

– 3 x 6  Min.

– 3 gegen 3 (größeres Feld)

– 2 gegen 1 (kleineres Feld: um Hälfte verkürztes FUNino-Feld)

Ablauf (größeres Feld): siehe A.

Ablauf (kleineres Feld): Einzelspieler spielt immer auf Dribbeltore – Paar spielt immer Richtung Minitore (Einzelspieler ist immer der letzte Torschütze)

– Wertung (größeres Feld): Tore können auf Dribbeltore und auf Minitore erzielt werden

– Wertung (kleineres Feld): jedes Tor (Dribbel- oder Minitor) mitzählen (bei 2er-Team zählen auch Tore des Partners)

FAZIT: Heute setzten wir den Schwerpunkt 1 gegen 1 fort. Nach wie vor haben die Kinder Probleme mit Täuschungen am Gegenspieler vorbeizukommen (fehlende Fintenvariationen, zu langsame Aktionen, zu nahes Aufdribbeln auf Verteidiger, mit Rücken zum Gegner gedreht). Hier werden wir in den nächsten Einheiten gezielt ansetzen, um Verbesserungen zu erzielen. Entgegen meinen Prinzipien habe ich heute eine „Wechsel-Übung“ ohne Ball durchgeführt. Hintergrund war, dass die Kinder die drei Basispositionen (Verteidiger – Mittelfeld – Angriff) kennen lernen sollten und eine Wechselroutine eingeführt werden sollte, damit jeder während des Spiels unterschiedliche Positionen spielen muss. Einige Kinder hatten mit den Wechselabläufen noch ihre Probleme. Dennoch erhoffe ich mir, dass dies mit zunehmender Routine besser wird.

11 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); zwölf Minitore; Markierungskappen

Aufbau: Grundfeld (26m x 20m) geviertelt; Übungsfeld mit Hütchen/Kappen (18m x 20m)

Schwerpunkt: 1 gegen 1

A.  1 gegen 1 I (Auf- und Abstiegsliga)

– 4 x 2,5 Min.

– Ausgangsposition: Spieler mit Ball vor Minitor – Spieler ohne Ball vor Mittellinie

– Sonderregel: letzter Torschütze bleibt in Ballbesitz

 B. „Tricksen wie der FC Bayern“ – Finten-Training im Hütchen-Wald

a) Tempovariation

freies Dribbling mit schneller Beschleunigung beim Vorbeidribbeln am Hütchen – danach wieder langsamer)

b) Finten der Bayern-Stars

– Boateng: Ball mit der Sohle zur Seite rollen (Roll over)

– Davies: Innenseite quer – Innenseite vor (anderer Fuß) (La Croqueta)

– Gnabry: Außen-/Innenseite-Kombination (gleicher Fuß)

zuerst einzeln, dann auf Ansage

– Coaching: zu beiden Seiten (rechte und linke Seite) animieren; nach dem Trick Tempo aufnehmen

C.  1 gegen 1 II (Auf- und Abstiegsliga)

– 5 x 2,5 Min.

– Ablauf: siehe oben

– Coaching: Kinder zu „Bayern“-Finten animieren

D. 

FUNino mit Dribbeltoren (um Mittellinie)

– 3 gegen 3

– bei Dribbling durch Dribbeltor in Spielrichtung = Zusatztor

Messi (Spielform)

– ein „Messi“ gegen drei Verteidiger auf 4 Tore (je zwei an jeder Stirnseite)

– Ablauf: „Messi“ läuft von Seite zum Ball und sucht sich einen der drei Bälle, die in der Spielfeldmitte liegen aus, um damit ein Tor zu erzielen (insgesamt drei Durchgänge, sodass am Ende alle Bälle gespielt wurden)

– Hinweis: Verteidiger dürfen bei Balleroberung kontern und ebenfalls auf eines der vier Tore ein Tor erzielen

FAZIT: Nachdem die Kinder zu Beginn wenig Ideen hatten, um sich im 1 gegen 1 durchzusetzen, wurde dies vor allem in der 2. Runde immer besser – zum Teil auch mit einigen Überraschungen. Die Tricks des FC Bayern kamen sehr gut an und wurden motiviert probiert. Die „Messi“-Spielform war durch das breite Feld vor allem ein Orientierungsspiel und eher auf die Schnelligkeit des angreifenden Spielers ausgerichtet. Laut Co hat FUNino mit Dribbeltoren gute Effekte gezeigt.

8 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); vier Minitore; zwei Handball-Tore (3 x 2m); Markierungskappen und -stangen

Aufbau: zwei Felder (je 14 x 20m) mit einem größeren Tor und zwei Minitoren (seitlich versetzt); ein Übungsfeld mit Stangen

Schwerpunkt: Zum Torabschluss kommen

A.  Handball-Tor gegen Mini-Tore

2 gegen 2

letzter Mann darf Hand machen

– Spielzeit: 2 x 2 x 5 Min. (Hin- und Rückspiel mit Felder- und Spielfeldwechsel)

B. 

1 gegen 1 (+ TW)

– auf beiden Spielfeldern (Torschütze geht immer ins Tor)

Finten zur Torvorbereitung

immer zwei Spieler

Ablauf: A dribbelt an und führt eine Finte vor dem Torschuss aus – Torschuss auf B (TW zwischen den Stangen) – dann B (A wird zum TW)

Varianten:

a) mit Außenseite nach innen legen

b) mit der Innenseite (rechts) nach innen legen – mit der Innenseite (links) nach vorne spielen

C. 2 x 2 gegen 2 auf einem Platz

(jeweils diagonal als Chaos-Spiel)

im Vorfeld: Minitore aus Teil A etwas weiter nach hinten versetzen

Dummys als Torhüter

FAZIT: Auch wenn der Auftakt heute etwas holprig war (Start mit 7 Min. Verspätung) zeigten die Kinder heute zunehmend, dass sie mit dem Spielfeldaufbau, den wir jetzt schon öfters probiert haben, immer besser zurechtkommen. Vor allem bei Teil C wurde es nach einzelnen Hinweisen immer besser. Ganz vereinzelt coachten sich die Kinder sogar selbst. Überraschend war wie häufig unsere Dummys „Hans“ und „Hermann“ die Torschüsse parierten 😉 Die Technikschulung mit jeweils zwei Kinder funktionierte gut, da die Kinder konzentriert an die Sache herangingen und immer motivierter werden auch mal etwas Neues zu lernen. 

11 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); vier Minitore; zwei Handball-Tore (3 x 2m); ein Jugendtor (5 x 2m); Markierungskappen und -stangen

Aufbau: zwei Felder (je 15 x 20m) mit einem größeren Tor und zwei Minitoren (seitlich versetzt)

Schwerpunkt: Vom Flügel zum Torschuss kommen

A. Handball-Tor gegen Mini-Tore (schnelles Umschalten)

3 gegen 3 bzw. 3 gegen 2

– Ablauf: bei Torerfolg bleibt erfolgreiche Mannschaft im Ballbesitz = Wechsel der Tore (schnelles Umschalten)

– Spielzeit: 2 x 7 Min. (mit Spielfelderwechsel)

B. Torschuss-Übung (mit Andribbeln ins Schussfeld)

– Ablauf: schräg in Richtung Stange andribbeln – Ball an Stange in Schussfeld vorlegen – Torschuss (Spieler geht anschließend ins Tor)

– Varianten: mit Außenrist (rechter Fuß) zur Seite legen; mit Innenseite zur Seite spielen (linker Fuß) – mit Innenseite in Schussfeld spielen (rechter Fuß); mit Sohle nach innen rollen (linker Fu0) – mit Innenseite in Schussfeld spielen (rechter Fuß)

Hinweis: um die Standzeiten gering zu halten gab es noch ein drittes Feld vor einem Jugendtor

– Coaching: nicht direkt auf Stange zudribbeln, sondern leicht nach außen versetzt; mit Außenrist nach innen legen; frühzeitig nach innen legen (Ball darf Stange = Gegner nicht berühren)

C.

Torschuss aus 1-gegen-1-Duell (mit schrägem Anlauf)

 – Ablauf: C dribbelt schräg auf Tor zu und versucht im 1-gegen-1-Duell zum Abschluss zu kommen (C wird Verteidiger – B wird Torwart – A wird Spieler)

– Sonderregel: Schussfeld, das der Verteidiger nicht betreten darf; bei Balleroberung Pass des Verteidigers zum Trainer auf die Grundlinie

Handball-Tor gegen Mini-Tore (schnelles Umschalten)

3 gegen 3

– Wechsel der Tore nach je 2 Min.

D. Kleinfeld-Spiel – Provokation Torschüsse vom Flügel

6 gegen 5 (mit TW)

– Spielfeld: versetzte Tore

– jeder Torschuss aufs Tor = 1 Punkt

– jeder Ball im Netz = weiterer Punkt

FAZIT: Entgegen den letzten Trainingseinheiten gab es heute mal wieder eine Übungsform (Torschuss-Übung, B). Diese funktionierte mehr schlecht als recht (Ball berührt Stange, seltenes Vorbeilegen mit der Innenseite), sodass ich die geplanten Varianten nicht durchgeführt habe. Auch beim 1-gegen-1-Duell gelang es den Angreifern eher selten zum Torschuss zu kommen, da der Verteidiger den Ball erobern konnte. Auffällig war, dass kaum nach rechts in den freien Raum gedribbelt wurde.

Beim Spiel war heute ebenfalls deutlich weniger Spielfluss zu erkennen als zuletzt, was sicherlich auch an den ungewohnt seitlich versetzten Toren lag. Das sorgte immer wieder dafür, dass vor den Toren der Raum sehr eng war. Erst allmählich erkannten die Kinder Lösungsmöglichkeiten (Seitenverlagerung bereits in eigener Hälfte, Auswurf über den Pulk).

8 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); vier Minitore; zwei Handball-Tore (3 x 2m); Markierungskappen

Aufbau: zwei Felder mit einem größeren Tor und zwei Minitoren (je 15 x 20m)

Schwerpunkt: Zum Torschuss kommen

A. Handball-Tor gegen Mini-Tore (schnelles Umschalten)

je 2 gegen 2

Ablauf: bei Torerfolg bleibt erfolgreiche Mannschaft im Ballbesitz = Wechsel der Tore

B. Torschuss aus 1-gegen-1-Duell (mit schrägem Anlauf)

Ablauf: C dribbelt schräg auf Tor zu und versucht im 1-gegen-1-Duell zum Abschluss zu kommen (C wird Verteidiger – B wird Torwart – A wird Spieler)

C. 2 gegen 1 + TW

Spielfelder: siehe A

Spielzeit: je 2 Min. (dann Seitenwechsel)

Provokation von häufigen Torabschlüssen

D. Kleinfeld-Spiel – Provokation Torschüsse

4 gegen 4 (mit TW)

Punktezählung: jeder Torschuss aufs Tor = 1 Punkt; jeder Ball im Netz = weiterer Punkt

3 x Spiel bis 10 Punkte

FAZIT: Wie durch den Aufbau und die Regeln geplant, suchten die Kinder heute viel häufiger den Torabschluss. Hintergrund ist, dass wir im Kleinfeldspiel bisher kaum Torgefahr erzeugen konnten. Vor allem bei den Spielformen war die Torschussquote deutlich höher als bisher. Seltener kamen die Kinder noch beim vorausgeschalteten 1-gegen-1-Duell zum Abschluss: entweder kamen die Kinder nicht am Verteidiger vorbei oder sie waren zu zögerlich, wenn mal ein Schussfenster frei war.

8 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); acht Minitore; zwei Handball-Tore (3 x 2m); Markierungskappen

Aufbau: zwei Fußball-3-Felder (20 x 15m); ein Kleinfeld (20 x 30m mit 10 x 10m Stürmer-Box)

Schwerpunkt: Passspiel in die Tiefe

 A. FUNino (freies Spiel)

je 2 gegen 2

B. FUNino (mit Passtoren in der Mitte)

je 2 gegen 2

Sonderregel: Extrapunkt bei Flachpass durch die Passtore nach vorne

Hinweis: auch Seitenwechsel der Mannschaften (Provokation von Pässen nach außen bzw. Pässen nach innen)

C. FUNino (mit Pass über die Mittellinie)

je 2 gegen 2

Ablauf: Mittellinie darf nur mit einem Pass überwunden werden (kein Überdribbeln)

D. Kleinfeld-Spiel – Schwerpunkt: Position „Stürmer“ (Anspielstation in Tiefe)

4 gegen 4 (mit TW)

Ablauf: freie Positionswahl, aber einen Stürmer bestimmen (Stürmer muss sich bei Torerfolg in der „Stürmer-Box“ befinden)

a) 1 Stürmer pro Mannschaft

b) 2 Stürmer pro Mannschaft

c) 2 beliebige Spieler in Box (nicht durchgeführt)

FAZIT: Da ich im Urlaub war, übernahm wieder mein Co-Trainer das Training. Trotz der Hitze ist das Training gut gelaufen.

9 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 4); acht Minitore; zwei Handball-Tore (3 x 2m); Markierungskappen                       

Aufbau: zwei Fußball-3-Felder (20 x 15m); ein Kleinfeld (20 x 30m mit 10 x 10m Stürmer-Box)

Schwerpunkt: in die gegnerische Hälfte kommen – Pässe in die Tiefe/Anspielstationen in der Tiefe

 A. FUNino (freies Spiel)

2 gegen 2 bzw. 3 gegen 2

B. FUNino (mit Pass über die Mittellinie)

2 gegen 2 bzw. 3 gegen 2

Ablauf: Mittellinie darf nur mit einem Pass überwunden werden (kein Überdribbeln)

C. FUNino (mit Passtoren in der Mitte)

2 gegen 2 bzw. 3 gegen 2

Sonderregel: Extrapunkt bei Pass durch Passtore

D. Kleinfeld-Spiel – Schwerpunkt: Pässe in die Tiefe

5 gegen 4 (ohne TW)

Provokationsregel: Mittellinie darf nur mit einem Pass überwunden werden (kein Überdribbeln)

FAZIT: Die Provokationsregeln hatten heute genau den Effekt, den ich mir gewünscht habe: Die Kinder spielten zielstrebig nach vorne. Zudem waren alle voll dabei – das hat heute richtig viel Spaß gemacht, den Kindern zuzuschauen, wie sie immer spielintelligenter werden (auch auf größeren Spielfeldern).