9 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 3); acht Minitore; Markierungskappen

Aufbau: zwei FUNino-Felder (20x25m bzw. 15x25m)

Schwerpunkt: Zusammenspiel + Position „Stürmer“

A. Rondo (3 gegen 1 bzw. 4 gegen 1)

– Feld: Mittelbereich der Fußball-3-Felder

– Ziel: im Zusammenspiel Ball behaupten – bei Fehler wird der Spieler zu Verteidiger

– bei Bedarf: Kontaktbeschränkung auf 3 Ballkontakte (nicht notwendig gewesen)

– Coaching: Dreiecke bzw. Vierecke bilden (+ Position im Feld statt auf der Linie)

B. 2+1 Stürmer gegen 2 bzw. 2+1 Stürmer gegen 1

– Ablauf: Spiel beginnt immer hinten am Balldepot – AB versuchen im Zusammenspiel den Stürmer C (in gegnerischer Hälfte) anzuspielen – Verteidiger V darf nachsetzen

C.

2+1 Stürmer gegen 2+1 Stürmer (mit umgedrehten Toren)

– Aufbau: Tore nach außen umgedreht auf die Schusslinien stellen

– Ablauf: AB bzw. CD versuchen im Zusammenspiel ihren Stürmer in den Endzonen anzuspielen – sobald der Ball mit einem Pass zum Stürmer in die Endzone gespielt ist, dürfen die anderen auch dort hinein

– Zeit: Stürmer-Wechsel nach je 4 Min.

– Coaching: Position des Stürmers in der Tiefe

 2 gegen 1

– Ablauf: C spielt auf A oder B – AB versuchen im Zusammenspiel ein Tor zu erzielen – C darf bei Balleroberung kontern

D. Freies Spiel

2 gegen 2 bzw. 3 gegen 2

a) FUNino (klassisch)

b) FUNino (mit umgedrehten Toren)

FAZIT: Beim Rondo zu Beginn lief der Ball im Verlauf immer besser, wobei die Kinder das Feld in der Breite bei weitem nicht ausnutzten (lag entweder an der etwas unklaren Markierung oder am fehlenden Raumgefühl). Der Hinweis nicht auf den Außenlinien zu stehen, führte aber zu Verbesserungen. Bei der Übung B übten die Verteidiger häufig zu wenig Druck auf den Ball aus bzw. liefen beide den gleichen Angreifer an. So coachte ich noch zu häufig die Verteidiger statt den Schwerpunkt „Stürmer anspielen“. Auch hatten die „Stürmer“ zum Teil noch Probleme mit der Ballverarbeitung (erster Kontakt zur Ballkontrolle).

12 bzw. 11 Kinder

Material: Fußbälle (Gr. 3); acht Minitore und zwei Jugendtore; Markierungskappen

Aufbau: zwei Fußball-3-Felder (20x25m); ein Kleinfeld (35x40m)

Schwerpunkt: Fußball spielen

A. Fußball-3 (FUNino)

Ablauf: 3 gegen 3 – 7 Runden in wechselnden Teams (alle 7 Min.)

B. 6 gegen 6 (Kleinfeld)

 – Besonderheit: ohne Torwart

– alle 5 Min. Wechsel der Positionen im Uhrzeigersinn

– Coaching: Kennenlernen der unterschiedlichen Positionen

FAZIT: Völlig überraschend durften wir heute bereits wieder ohne Abstand trainieren. So war das Training schnell geplant: Die Kinder sollten einfach nur Fußball spielen und Spaß haben. Und das taten sie mit großem Eifer. Ein kleines Lernziel gab es dann im zweiten Teil dennoch. Da wir im Herbst in den Punktspielbetrieb einsteigen und wir bisher weitgehend ohne Positionen gespielt haben, versuchten wir den Kindern ein Gespür für die unterschiedlichen Positionen zu vermitteln, indem wir alle 5 Minuten wieder die Grundpositionen einnehmen ließen und dann im Uhrzeigersinn einmal getauscht haben.

Da ich beruflich verhindert war und die Kinder nach der Corona-Zwangspause viel spielen sollten, führte mein Co-Trainer die gleiche Einheit am 15.07. noch einmal in ähnlicher Weise durch. Gesehen habe ich selbst nur das Abschlussspiel. Auffällig war, dass einzelne Kinder nicht bei der Sache waren. Das spricht dafür, wieder mehr kleinere Spielformen durchzuführen.