G1-Jugend-Training (Jahrgang 2013) – 03.06.2020

Besonderheit: kontaktloses Training (aufgrund Corona-Kontaktbeschränkungen)

6 Kinder      

Material: Fußbälle (Gr. 3); vier Minitore und ein 3x2m-Tor; Floormarker, Hütchen und Markierungskappen

Aufbau: ein Rondo-Trapez (Station 1) – ein kurzes FUNino-Feld mit Tabuzone (Station 2) – ein Torschuss-Feld (Station 3)

Schwerpunkt: Fußball spielen (trotz Corona-Abstand); Torschuss aus der Laufbewegung

Rondo im TrapezStation 1: Rondo im Trapez   

– Aufbau: Trapez (10m x 6m) mit innerem Rechteck

– Ablauf: äußere Spieler (ABC) passen sich den Ball zu und versuchen den Ball über das rote Rechteck in der Mitte zu spielen, ohne dass D den Ball abfangen kann (Positionswechsel nach jeweils 4 Min.)

– Coaching: schnelle Passfolgen

Station 2: FUNino (mit Abstand)   

– Aufbau: FUNino-Feld (10m Breite und jeweils 4m Spielzone vor dem Tor) mit Tabuzone (2m)

– Ablauf: Spieler A dribbelt ein und versucht durch Täuschungen auf eine Seite ein freies Schussfenster zu bekommen; Spieler B versucht den Ball anzufangen, um dann selbst wieder zum Torerfolg zu kommen (fliegender Wechsel der Spieler, sobald Ball im Tor oder Toraus)

Torschuss mit Selbstvorlage_3Station 3: Torschuss mit Selbstvorlage   

– Aufbau: vor dem Tor seitlich versetzt (6m vom Tor) zwei Schusszonen (4×4 m) – dahinter 6m lange Andribbelzone – dahinter Wartebereich an Hütchen; im Tor ist ein Dummy

– Ablauf: Spieler dribbeln an und passen dann den Ball in die Schusszone – Torschuss aus dem Lauf – Zurücklaufen zum Wartebereich – neuer Versuch von der anderen Seite

Variante a):     Selbstvorlage gerade mit rechts (links) – Torschuss mit rechts (links)

Variante b):     Andribbeln über die Mitte – Selbstvorlage schräg mit links (rechts) – Torschuss mit rechts (links)

Variante c):     Organisation als Wettkampf (Tor = 1 P.; bei korrekter Selbstvorlage: 1 weiterer P.)

– Coaching: Ball muss immer in Bewegung bleiben (v.a. bei der Selbstvorlage soll der Ball vor dem Torschuss noch rollen)

FAZIT: Nach rund 10 Wochen Corona-Zwangspause durften wir endlich wieder mit Kontaktbeschränkungen auf den Rasen. Gleich zu Beginn gab es zunächst eine Einweisung in die neue AFS-Regel. A steht für Abstand, F für Fuß (Bälle und Trainingsmaterialien sollen nicht mit den Händen berührt werden) und S für Spaß, der trotz aller Einschränkungen nicht zu kurz kommen sollte. Danach ging es los!

Bereits bei der Station 1 (Trapez-Rondo) spürte man, wie sehr sich die Kinder danach gesehnt hatten, ihren Sport wieder zusammen auszuüben. Mit Freude passten sie sich die Bälle hin und her. Station 2 sollte dann so ein wenig FUNino-Feeling erzeugen, was grundsätzlich auch gelang, da die Kinder um den Sieg wetteiferten. Allerdings probierten sie es nicht oft mit „Gewaltschüssen“, die zum Teil weit ins Toraus flogen, sodass noch kein richtiger Spielfluss zustande kam. Interessant wird die Spielform erst, wenn der Ball abgefangen werden kann und ohne größere Unterbrechungen immer wieder hin- und hergeht. Da bietet sich beim nächsten Mal an, dass Bälle, die allzu weit ins Toraus gehen, mit einem Zusatzpunkt für den Gegner gewertet werden. Station 3 (Torschuss mit Selbstvorlage) machte den Kindern besonders viel Spaß. Interessant war hier außerdem, dass die Kinder es immer besser hinbekamen, die richtigen Füße zu verwenden.

Auch wenn wir uns natürlich alle, möglichst bald wieder ein Training mit Zweikämpfen wünschen, war die erste kontaktlose Einheit eine gelungene Premiere –  Abstands- und Fußregeln wurden von den Kindern super eingehalten. Und was den Spaß anbelangt ist die Aussage eines Kindes nach dem 60-minütigen Training bezeichnend: „Schade, ist das Training schon wieder aus!“ In diesem Sinne freuen wir uns alle auf das zweite kontaktlose Training in der nächsten Woche.

Eingeschränkter Trainingsbetrieb ab 25. Mai 2020

Nach der Corona-Pause starten die älteren Kinder und Jugendlichen des TSV Diedorf (A- bis E-Jugend) ab dem 25.05.2020 wieder in einen eingeschränkten, kontaktlosen Trainingsbetrieb in Kleingruppen mit maximal vier Spielern. Die F- und G-Jugenden sollen dann ab Mitte Juni folgen. Um den behördlichen Vorgaben gerecht zu werden, bitten wir eindringlich um die Einhaltung aller Vorgaben. Nachzulesen sind diese im Elternbrief_Eingeschränkter Trainingsbetrieb.

G1: HomeTraining mit Alba Berlin, Werder Bremen und den Rabauken vom FC St.Pauli

Da ein Training auf dem Fußballplatz weiterhin nicht möglich ist, erhält die G1 ab 20.04. jede Woche zwei Trainingseinheiten aus dem Fundus von Alba Berlin, Werder Bremen und den Rabauken vom FC St.Pauli. Die Kinder führen das Programm zu Hause eigenständig oder zusammen mit ihren Eltern/Geschwisterkindern durch und schicken anschließend ein Video mit ihren sechs Lieblingsaufgaben (je drei aus den beiden Einheiten). Am Ende der Woche erhalten die Kinder dann ein Video, in dem der Trainer seine Lieblingsaufgaben der beiden Einheiten präsentiert.

18.5 bis 24.5.:

Albas tägliche Sportstunde – Folge 10 (Grundschule)

Fit mit Werder – Fußballschule für Kids 4

11.5 bis 17.5.:

Albas tägliche Sportstunde – Folge 9 (Grundschule)

Fit mit Werder – Fußballschule für Kids 3

4.5. bis 10.5.:

Fit mit Werder – Fußballschule für Kids 2

Rabauken bleiben zuhause – Folge 7 (Prellen)

27.4. bis 3.5.:

Albas tägliche Sportstunde – Folge 8 (Grundschule)

Rabauken bleiben zuhause – Folge 8 (Balancieren)

20.4. bis 26.4.:

Albas tägliche Sportstunde – Folge 7 (Grundschule)

Fit mit Werder – Fußballschule für Kids 1

 

G1: Termine im März/April 2020

Donnerstag, 05.03.2020 – Hallentraining – 16.00 Uhr bis 17.30 Uhr

Donnerstag, 12.03.2020 – Hallentraining – 16.00 Uhr bis 17.30 Uhr

Donnerstag, 19.03.2020 – Hallentraining – abgesagt

Donnerstag, 26.03.2020 – Training – abgesagt

Sonntag, 29.03.2020 – Fußball-3-Festival in Diedorf – abgesagt

Donnerstag, 02.04.2020 – Training – abgesagt

Donnerstag, 23.04.2020 – Training – abgesagt

Donnerstag, 30.04.2020 – Training – abgesagt

G1-Jugend Hallen-Training (Jahrgang 2013) – 13.02.2020

11 Kinder

Training_13-02-20Material: Futsal-Bälle und Fußbälle (auch kleine); zehn Minitore; fünf Turnmatten; Markierungsplättchen

Aufbau: ein klassisches FUNino-Feld (Feld 1); ein FUNino-Feld mit schrägen Toren an den Ecken und Turnmatten inmitten des Spielfeldes (Feld 2); ein 1-gegen-1-Feld mit zwei Minitoren gegenüber (Feld 3)

Schwerpunkt: Dribbling und 1 gegen 1; Orientierung und Reaktion

„Tummelphase“ (vor Trainingsbeginn)

A. Fangspiel – ohne Ball mit wechselnden Fänger-Teams (Feld 2)

– Vorgabe: ausgelegte Matten dürfen nicht berührt werden (= Matten als Deckungsmöglichkeit)

– Vorbereitung: 4 Teams mit unterschiedlichen Farben (je 3 bzw. 2 Kinder)

– Ablauf: Trainer sagt Farbe des Fänger-Teams an

– Varianten: Befreiung durch Abschlagen bzw. Durchkrabbeln durch Grätsche (auf der Matte = vor Fänger sicher)

B. FUNino

3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2

– mit kleinem Futsal (Feld 1 mit nach vorne versetzten Toren – wie im Eishockey)

– mit kleinem Fußball (Feld 2 um/über Matten)

C. Fangspiel – mit Ball (Feld 2)

– Vorbereitung: 4 Teams mit unterschiedlichen Farben (je 3 bzw. 2 Kinder)

– Ablauf: Trainer sagt Farbe des Fänger-Teams an

– Varianten: Befreiung durch Abschlagen/Pass durch Grätsche/Umdribbeln im Kreis

D.

1 gegen 1

Feld 1 (3 bzw. 4 Spieler): Verteidiger in Feldmitte – Angreifer dribbelt von der Grundlinie an (Verteidiger wechselt nach 2 Min. auf Feld 3)

(Coaching: auf eine Seite ziehen – schneller Richtungswechsel auf die andere Seite oder Durchbruch auf der gleichen Seite)

Feld 3 (2 Spieler): Verteidiger in Feldmitte – Angreifer versucht auf das gegenüberliegende Minitor einen Treffer zu erzielen (Wechsel des Angriffsrechts nach jedem Angriff)

„Matten“-FUNino

3 gegen 3 mit Fußball (Feld 2 um/über Matten)

(An-/Einspiel immer von einem Markierungsplättchen an der Seite)

FAZIT: Auch wenn die Kinder heute zu Beginn recht unruhig waren und ich immer lange warten musste, um die Trainingsform kurz zu erklären, war ich mit dem Einsatz der Kinder sehr zufrieden. Auch wirkten die Kinder so, dass es ihnen Spaß gemacht hat. Besonders habe ich mich heute über ein Kind gefreut, welches zum ersten Mal geschafft hat, mehrmals 1-gegen-1-Duelle für sich zu entscheiden. Eine Besonderheit des Trainings war auch, dass ich heute das Training der letzten Woche vom Aufbau her kopiert habe und lediglich mit Variationen gearbeitet habe.

G1-Jugend Hallen-Training (Jahrgang 2013) – 06.02.2020

11 Kinder

Material: Futsal-Bälle und Fußbälle; zehn Minitore; fünf Turnmatten und Markierungsplättchen

06-02-2020Aufbau: ein klassisches FUNino-Feld (Feld 1); ein FUNino-Feld mit schrägen Toren an den    Ecken und Turnmatten inmitten des Spielfeldes (Feld 2); ein 1-gegen-1-Feld mit zwei Minitoren gegenüber (Feld 3)

Schwerpunkt: Dribbling und 1 gegen 1

„Tummelphase“ (vor Trainingsbeginn)

IMG_3573A. Fangspiel (Feld 2)

a) ohne Ball

– Vorgabe: ausgelegte Matten dürfen nicht berührt werden (= Matten als Deckungsmöglichkeit)

– Varianten: wechselnde Fänger (Fänger halten Leibchen in Hand, die nach dem Fangen übergeben werden = Fängerwechsel); feste Fänger (abgeschlagene Kinder bleiben mit ausgestreckten Händen stehen – können durch Abschlagen befreit werden)

b) mit Ball

– Ablauf: Jäger und Hasen mit Ball – Dribbling durch die Matten (dürfen auch berührt und überspielt werden) – abgeschlagene Kinder bleiben mit ausgestreckten Händen stehen und können von anderen Kindern durch Abschlagen befreit werden

B. FUNino

3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2

– mit Tennis-Ball (Feld 1)

– mit Futsal über/um Matten (Feld 2)

Zwischenübung zur Trinkpause: beidfüßige Sprünge mit 360°-Drehungen

C.

1 gegen 1

Feld 2 (3 bzw. 4 Spieler): Verteidiger in Feldmitte – Angreifer dribbelt von der Grundlinie an – Torschütze wird Verteidiger

Feld 3 (2 Spieler): Verteidiger in Feldmitte – Angreifer versucht auf das gegenüberliegende Minitor einen Treffer zu erzielen (Wechsel des Angriffsrechts nach jedem Angriff)

FUNino

3 gegen 3 mit Mini-Ball (Feld 3)

D. FUNino

3 gegen 3 bzw. 3 gegen 2

– klassisch mit Fußball (Feld 1)

– auf schräge Tore an Ecken (Feld 2)

FAZIT: Nach langer Zeit starteten wir mal wieder mit einem Fangspiel, was den Kindern sehr viel Spaß gemacht hat. So gab es auf Wunsch der Kinder sogar eine Zugabe! Sehr schön fand ich selbst die Variante mit Ball, bei der nicht nur viele Dribblings mit Richtungswechseln zu sehen waren, sondern auch Orientierung gefragt war (Jäger; Matten; Kinder, die befreit werden wollen). Sehr interessant war es auch zu sehen, wie das FUNino im „Mattenfeld“ zu neuen Spiellösungen herausforderte. Während das 1 gegen 1 auf zwei Minitore besser wird, haben die Kinder beim 1 gegen 1 auf ein Minitor noch wenig Ideen, wie sie am Gegenspieler vorbeikommen. Kaum ein Kind wendet beispielsweise Finten an, obwohl sie welche kennen.