Material: Fußbälle, zwei Bänke als Begrenzungen; Minitore und zwei Tennisbälle

 „Verhörspiel“ (Aufwärmen)

 Spielfeld: Hälfte eines Hallendrittels

 Trainer stellt während des Dribblings Fragen

– bei Nein: stehen bleiben + Ball in Hand + Grätsche

– Ja-Kinder schießen durch möglichst viele Grätschen

Durch Passen zusammenspielen

 a) im Dreieck (je vier 3er-Gruppen)

 b) im Kreis (zunächst alle, dann nochmals geteilt)

Variante: beim Passen Namen nennen

c) Ball durch Fluss passen

zwei Teams auf je einer Hälfte (dazwischen Graben mit drei „Krokodilen“): Teams passen auf andere Seite – Krokodile versuchen die Bälle zu erwischen

„Verfolgungsjagd“ (dazwischen)

Spielfeld: 2/3 eines Hallendrittels

pro zwei Spieler je ein Ball: Spieler ohne Ball Jagd anderen – Wechsel bei Balleroberung

Handball (6 gegen 6)

– Regel: mit Ball darf nicht gelaufen werden; Ball nicht länger als 3 Sekunden halten

– auf je zwei Tore

– zunächst ein Tennisball, dann Erweiterung auf zwei

FAZIT: Das Ziel war heute zum ersten Mal, dass die Kinder miteinander spielen sollten. Das hat leider nur wenig geklappt – da war ich zu optimistisch! Mit dazu beigetragen hat zudem, dass wir heute mit 12 Kindern auf einem Drittel sehr viele waren. Die Folge war ein recht chaotisches Training! Nächstes Mal lautet die Formel wieder: ein Kind = ein Ball; das Ziel miteinander zu spielen, bleibt zwar grundsätzlich erhalten, vorerst jedoch nur noch in sehr dosierter Form!

Material: Fußbälle, vier Minitore; fünf Turnmatten

 „Fanreise“ (Dribbling)

a) – Dribbling: sobald Trainer ins Stadion (= Turnmatte) geht, folgen die Kinder

– Dribbelvarianten: frei, nur links/rechts, Füße im Wechsel, seitwärts rollen

b) – vom Startpunkt aus alle Stadien (= Turnmatten) besuchen

– „Besuchsvarianten“: mit einer/beiden Händen Matte berühren, mit linkem/rechtem Fuß auf Matte tippen; über die Matten dribbeln

Ballgewöhnungs-/Koordinationsübungen (zwischendurch)

 – zur Trinkpause hüpfen: beid-/einbeinig

– auf Matte: Ball zwischen die Füße klemmen, hochschleudern und fangen; sitzend den Ball von den Fußspitzen zur Brust rollen und zurück; stehend den Ball werfen und fangen (ohne die Matte zu verlassen); Ball zwischen den Beinen in der Luft als Achter kreisen

 Einführung „Zidane-Trick“

1. Dribbling und den Ball mit dem Fuß stoppen
2. Dribbling, den Ball mit dem Fuß stoppen und halbe Körperdrehung
3. Dribbling, den Ball mit dem Fuß stoppen, halbe Körperdrehung und den Ball mit dem anderen Fuß rückwärts ziehen

Funino

 – 2 gegen 3

– mit normalem Fußball

– Besonderheit: Matte in der Mitte, die nicht betreten werden darf (ansonsten gibt es einen Siebenmeter auf das leere Minitor)

FAZIT: ein intensives Training, bei dem die Kinder viel in Bewegung waren und dabei lernten den Ball ohne Handhilfe auf eine Turnmatte zu bringen (gar nicht so einfach; wurde aber im Verlauf immer besser); auch im Abschlussspiel wurde immer mal wieder Handball gespielt, sodass ich in Zukunft die Mannschaft Handballspielers in diesen Fällen immer wieder komplett zurück auf ihre Torauslinie gehen muss (mal sehen, ob das einen Anreiz schafft)

Material: Fußbälle, Minitore; Hütchen, zwei kleine Kästen, zwei Langbänke

 Fangspiel (Aufwärmübung)

 – zwei Fänger mit Leibchen

Stationendribbling

 Variante 1: Slalom versetzt – Ball in der rechten Hand über Langbank balancieren – Slalom versetzt – Ball um Kasten spielen/Spieler auf Kasten und runterspringen – gerader Slalom – Ball in der linken Hand über Langbank balancieren – Slalom gerade – Ball um Kasten spielen/Spieler auf Kasten und runterspringen

Variante 1: Slalom versetzt – Bank als Bande nutzen (linker Fuß) – Slalom versetzt – Ball um Kasten spielen/Spieler um Kasten herumlaufen – gerader Slalom – Bank als Bande nutzen (rechter Fuß) – Slalom gerade – Ball um Kasten spielen/Spieler um Kasten herumlaufen

Gleichgewichtsübungen auf der Langbank (dazwischen)

 – Ball um Körper kreisen

– Ball hochwerfen fangen

– Ball prellen

– Ball von einer Hand auf die andere werfen

– Staffel (Ball durchgeben mit Ball um Körper kreisen/mit Ball hochwerfen; durchschlängeln)

Funino

 – 3 gegen 4 bzw. 3+Trainer gegen 4

– mit normalem Fußball

FAZIT: Nach längerer Zeit habe ich heute mal wieder Stationen probiert. Die Kinder waren dadurch viel in Bewegung J; Hütchen wurde aber noch nicht immer alle umspielt. Gleichgewichtsübungen wurden gut angenommen. Beim Spiel war anfangs oft die Hand im Spiel, was sich jedoch im Verlauf deutlich verbessert hat; noch agieren die Kinder als Individuen, sodass der Kampf um den Ball weder Gegner noch Mitspieler kennt