10 Kinder: 7 x 2013; 5 x 2014           

Material: Fußbälle; 2 x vier Minitore; vier Stangen

Aufbau: ein normales Funino-Feld (14 x 20 m); Feld mit 5-Meter Stangentore (14 x 20 m); Funino-Feld mit je zwei umgedrehten Minitoren (auf Höhe der Mittellinie) (14 x 20 m)

Schwerpunkt: Spiel

Krabben-Fußball

– Fortbewegung nur als Krabbe

Spiel-Stationen:

a) Funino normal

– mit 6 m-Schusszone

b) auf je ein Stangentor mit Torwart (5 m Breite)

c) Funino auf je zwei umgedrehte Minitore (auf Höhe der Mittellinie)

dazwischen:

Torschuss (auf Stangentore)

Ablauf: TW passt den Ball aus dem Tor – Mitnahme und Torschuss (Torschütze wechselt anschließend ins Tor)

FAZIT: Da es das letzte Training vor den Ferien war, spielten wir heute viel. Dabei gab es zwei Probleme: zum einen die Hitze, wodurch etwas die Power der letzten Trainings fehlte, und zum anderen der sehr holprige Platz, der kaum ein geordnetes Spiel zuließ. Das war zwar etwas schade, aber die Straßenfußballer in Brasilien lernen ja auch auf diese Weise das Fußballspielen. Auffällig war, dass es die Kinder auch selten schafften, sich in freie Räume zu dribbeln. Die Folge: viel Getümmel um den Ball!

10 Kinder: 6 x 2013; 4 x 2014            

Material: Fußbälle; 2 x vier Minitore; je 4 Markierungsteller in 4 unterschiedlichen Farben

Aufbau: 2 Funino-Felder (14 x 20 m); vier Quadrate mit Markierungsteller

Schwerpunkt: Dribbling (mit Tempoverschärfung) + 1 gegen 1

„Gemütlicher Gustav und rasender Rudi“

– Aufbau: markiertes Quadrat im Funino-Feld (5 m x 5 m)

– Ablauf: gemächliches Dribbling um Quadrat („gemütlicher Gustav“) – bei Dribbling durch Qudrat Tempoverschärfung („rasender Rudi“)

– verschiedene Dribbelformen: frei; nur rechts/links

– Variationen: gegenüberliegend heraus; um die Ecke (rechter Winkel) heraus; mit Umdrehen an Endlinie heraus

Verfolgung um Quadrat bzw. Funino (zwei Trainingsgruppen im Wechsel)

– Aufbau: Quadrate mit Markierungsteller (3 m x 3 m)

– Ablauf: Start gegenüber/beide mit Ball – „Jäger“ muss den „Hasen“ abklatschen oder einholen

1 gegen 1 im Quadrat bzw. Funino (zwei Trainingsgruppen im Wechsel)

– Aufbau: Quadrate mit Markierungsteller (5 m x 5 m)

– Regel: gegnerische Linien müssen überdribbelt werden; Angriffsrecht immer bei Gewinner (siehe Horst Wein, S. 110/Übung 15)

„Gemütlicher Gustav“ (zur Belastungssteuerung)

– Aufbau: Quadrat mit Markierungsteller (5 m x 5 m)

– Ablauf: je zwei Kinder passen sich den Ball „gemütlich“ durch das Quadrat zu

Funino (3 gegen 3) mit umgedrehten Toren

– ohne seitliche Begrenzung

FAZIT: Heute war ich vor allem vom Abschlussspiel begeistert, da alle Kinder aktiv dabei waren, tolle Dribblings zeigten und das Feld mit Pässen in den freien Raum öffneten. Sogar eine Finte wurde von einem Kind, das dies bisher so nicht gemacht hat, gezeigt. Die umgedrehten Tore hatte ich schon lange mal wieder vor. Heute waren es allerdings die Kinder, welche die Tore schon während der Tummelphase (wohl als Scherz) anders herum stellten, sodass ich das einfach aufgenommen habe. Bei der Verfolgung um das Quadrat gelang es recht selten, den Gejagten einzuholen, was an den Maßen des Quadrats lag. Da wäre 1-2 m x 1-2 m sinnvoller gewesen. Tempodribblings waren aber auch so dabei.

19 Kinder:       11 x 2013; 7 x 2014; 1 x 2015

Material: Fußbälle; 2 x vier Minitore; Markierungskegel

Aufbau: 1 Funino-Feld (14 x 20 m) normal; 1 Feld mit Dribbellinien (10 x 20 m); 1 x Funino-Feld (15 x 15 m) qudratisch

Schwerpunkt: Spiele und Finte „Schere“    

Handball (4 gegen 4 bzw. 5 gegen 5)

Spielfeld: beide Funino-Felder

a) Football (2013)

b) Tennisball (2014)

Ballgewöhnung 

– Fußspitzen-/Fußsohlen-Rollen (rechts und links im Wechsel)

– Fußsohlen-Rollen (nur rechts/links; rechts und links im Wechsel)

– Innenseite/Außenseite/Spann seitlich vor und mit der Sohle zurückziehen (rechts und links im Wechsel)

– hinter dem Standbein spielen

– mit der rechten Innenseite vor – mit der linken Sohle zurück – mit der linken Innenseite auf rechts legen (auch jeweils anderer Fuß)

Spielrunde 1

a) Funino klassisch (2014)

b) mit Dribbellinie (2013 – Gruppe 1)

c) Funino im Quadrat (2013 – Gruppe 2)

Finte „Schere“ (Trick der Woche)

– Fußkreisen

– im freien Raum

– mit Fortbewegung von einer Grundlinie zur anderen (einmal Schere auf die linke Seite, einmal Schere auf die rechte Seite)

– vor Hütchen im freien Raum

Spielrunde 2

a) Funino klassisch (2013 – Gruppe 1)

b) mit Dribbellinie (2013 – Gruppe 2)

c) Funino im Quadrat (2014)

Finte „Schere“ mit Torschuss

Aufbau: Funino-Feld quadratisch mit Markierungskegel (= Gegner) im Feld

Ablauf: Finte vor Markierungskegel – dann Torabschluss

Spielrunde 3

a) Funino klassisch (2014)

b) mit Dribbellinie (2013 – Gruppe 1)

c) Funino im Quadrat (2013 – Gruppe 2)

Sonderregel für Gruppe 2: Markierungskegel (= Gegner) im Feld dürfen nicht berührt werden

FAZIT: Der erste schöne Trainingstag bescherte uns heute eine Rekordteilnehmerzahl. Da gingen sogar die Bälle aus! Die Übungen zur Ballgewöhnung sowie zur Finte „Schere“ führten die Kinder konzentriert aus. Der Lernerfolg war bei einigen sichtbar. Die Spiele funktionierten, auch wenn bei einer Gruppe immer wieder Kinder dabei waren, die sich ihre Auszeiten nahmen. Dennoch blieben alle bis zum Ende dabei. Auffällig war heute, dass es wieder mehr Probleme mit vermeintlichen Fouls und kleineren Reibereien gab. Trotzdem war ich insgesamt mit dem Training zufrieden, da sich die Mischung aus Spiel und kurzen Übungsphasen bewährt hat!

8 Kinder: 6 x 2013; 2 x 2014

Material: Fußbälle; vier Minitore; 4×4 verschiedenfarbige Markierungshütchen

Aufbau: 1 Funino-Feld (14 x 20 m); 1 Feld mit Dribbellinien (10 x 20 m); vier Hütchenquadrate (5 m x 5 m)

Schwerpunkt: 1 gegen 1

Rückentreffer-Jagd

Spielfeld: halbes Funino-Feld

Regel: möglichst häufig den Rücken der anderen Kinder antippen

a) ohne Ball

b) mit Ball

Ballgewöhnung

 – Fuß kreisen (Vorstufe zu Rivelinho bzw. Schere)

– Schere mit Ball

– Ball zwischen Fußspitze und Schienbein halten

– Mitnahme hoher Bälle: frontal, seitlich (Innen- und Außenseite)

Funino (4 gegen 4)

Provokationsregel: bei Bodenkontakt (Körper) erledigt Kind eine Zusatzaufgabe (um Quadrat dribbeln bzw. 10 x Hampelmann) – die Mannschaft spielt solange in Unterzahl

1 gegen 1 (im Quadrat)

Regel: gegnerische Linien müssen überdribbelt werden; Angriffsrecht immer bei Gewinner (siehe Horst Wein, S. 110/Übung 15)

Start mit Andribbeln

2 gegen 2 (Dribbellinien-Feld bzw. Funino-Feld)

Funino (3 gegen 3)

FAZIT: Aufgrund einer Veranstaltung im Kindergarten waren heute wieder etwas weniger Kinder im Training. Gut fand ich, dass wir es heute mal geschafft haben 10 Minuten Ballgewöhnung zu machen, ohne dass ein Kind sofort nach einem Spiel gerufen hat. Stattdessen hatte ein Kind aus dem Jahrgang sogar einen Aha-Effekt bei der Ballmitnahme auf einen hohen Ball (Bei den ersten drei Versuchen sagte er noch – wie so oft – ich kann das nicht; beim fünften Versuch klappte es auf einmal und er war selbst erstaunt, dass er es konnte). Die Organisationsform mit den Hütchenquadraten hat mir heute ebenfalls gut gefallen.

14 Kinder: 8 x 2013; 5 x 2014; 1 x 2015                                  

Material: Fußbälle; acht Minitore; vier flache Stangentore

Aufbau: 3 Funino-Felder (14 x 20 m)

Schwerpunkte: Schüsse/Pässe mit schwachem Bein + Überzahl ausspielen + Spielbreite nutzen

Gezielte Schüsse mit dem schwachen Fuß

a) aus Dribbling

– mit schwachem Fuß vorlegen

– mit schwachem Fuß Trainer abschießen

– mit schwachem Fuß Hütchen abschießen

b) Tore schießen

– auf Minitore oder kleine Stangentore in der Mitte (frei)

– Variante: Torschuss auf Minitor – dann Pass auf andere Seite durch kleines Stangentor (nicht durchgeführt)

c) Funino (2 gegen 2)

– Provokationsregeln: Torschüsse nur mit schwachem Fuß – Einschießen (schwacher Fuß) statt Eindribbeln

– Zusatztore an den Seiten (um viele Torschussmöglichkeiten zu schaffen)

„2 gegen 1“ (auf zwei Minitore) – 1 gegen 1 (auf zwei Minitore)

– Startpunkt an Mittellinie durch Andribbeln (Angreifer) – zwischen den beiden Minitoren (Verteidiger)

– Regeln: Angreifer müssen mindestens einmal passen – Spielzugende bei drei Ballberührungen des Verteidigers

„2 gegen 2“ (Funino) mit neutralen Zusatztoren an den Seiten

 „4 gegen 4“ (Funino) mit neutralen Zusatztoren an den Seiten

FAZIT: Da im letzten Trainingsvergleich die ein oder andere Torchance vergeben wurde, weil die Kinder nur mit einem Fuß schießen können, habe ich heute Torschüsse bzw. Pässe mit dem schwachen Bein geübt. Gerade in der Übungsphase zu Beginn haben die Kinder diese Vorgabe gut angenommen und viele Wiederholungszahlen gehabt. Beim Spiel war es dagegen häufig zu schwierig vor dem Torabschluss daran zu denken, welcher Fuß denn eigentlich nur erlaubt ist. Besser funktionierte die Vorgabe, mit dem schwachen Fuß einzupassen, weil da der Zeitdruck nicht vorhanden war. Auch mit dem „2 gegen 1“ setzte ich heute (nach den Eindrücken des letzten Trainingsvergleichs) einen neuen Reiz, der erwartungsgemäß zu Beginn für Schwierigkeiten sorgte (Wann spiele ich ab? Wann gehe ich selbst Richtung Tor?). Auch die Verteidiger waren etwas zögerlich. Somit werden wir diese Spielform in den nächsten Wochen noch einmal intensiver trainieren. Beim Abschlussspiel mit den beiden neutralen Zusatztoren fiel auf, dass eine Mannschaft fast ausschließlich nur diese beiden Zusatztore nutzte. Zum einen war die Feldbreite wahrscheinlich zu gering, zum anderen hatte diese Mannschaft ein Kind, welches diese Möglichkeit, sehr schnell erkannte und immer ausnutzte. Um diesen Leistungsunterschied auszugleichen, habe ich dem Kind in den letzten 7-8 Minuten die Aufgabe gegeben, keine Tore mehr selbst zu erzielen. Idealer wäre es vermutlich gewesen, die Aufgabe umzuformulieren: „Du darfst auf die neutralen Tore nur noch Tore vorbereiten“.

8 Kinder: 3 x 2013; 4 x 2014; 1 x 2015

Material: Fußbälle; acht Minitore; Stangen zur Feldabgrenzung

Aufbau: 2 x Funino-Felder (14 x 20 m)

Schwerpunkt: Spiele

Dribbling (im freien Raum)

– Feld: 2/3 des Funino-Feldes

– Varianten: frei; nur rechts/links; Innen- und Außenseite im Wechsel; mit Sohle vorwärts/rückwärts/seitwärts

– koordinative Erweiterung: Armkreisen (vorwärts/rückwärts) parallel, Arme auf und ab, „Hampelmannarm“

„1 gegen 1“ (Fangspiel)

– Feld: jeweils eine Hälfte des Funino-Feldes quer (= 4 Spielfelder)

– Modus: Auf- und Abstiegsliga (5 Runden mit je 1,5 Minuten)

– Ablauf: Angreifer (mit Leibchen in Hand) und Verteidiger starten von den gegenüberliegenden Linien – Angreifer muss versuchen über die gegnerische Linie zu sprinten (= 1 Punkt) – Wechsel des Angriffsrecht bei abgeschlagenem Gegner

Vom „4 gegen 4“ zum „1 gegen 1“ (Funino)

– Modus: Torschütze muss vom Platz

Vom „1 gegen 1“ zum „4 gegen 4“ (Funino)

– Modus: bei Gegentor kommt ein Spieler hinzu

Funino (2 gegen 2)

 – mit Miniball

– mit Gummiball

– mit Fußball

FAZIT: Ursprünglich war heute geplant, den Schwerpunkt auf das 1-gegen-1 zu legen. Doch aufgrund von zahlreichen Trainingsabsagen des älteren Jahrgangs waren heute die Leistungsunterschiede so groß, dass dies nicht umsetzbar war. So haben wir nur das Fangspiel durchgeführt, was gut funktioniert hat. Ansonsten haben wir viel gespielt, wobei bei den Übungen mit steigernder/sinkender Spielerzahl – eine Übung aus dem Trainerlehrgang, den ich gerade absolviere – die Pausen mancher Spieler recht lang waren, da es gerade für die „Kleineren“ schwer war, die Bälle im Tor unterzubringen. In Zukunft bietet es sich hier an, mit diesen Kindern statt der freien Beschäftigung mit Ball (das war heute die spontane Lösungsidee) konkrete Aufgaben (z.B. Ballgewöhnungsübungen) zu stellen, die sie außerhalb des Spielfeldes durchführen. Alternativ ließe sich die Spielerzahl bei mangelnden Torerfolgen auch nach einer bestimmten Zeit (z.B. 1 oder 2 Minuten) erhöhen/verringern.